详细分析：Primacoustic 如何帮你处理好课堂声学问题？

关于改善课堂声学问题：Primacoustic 声学吸声板教室使用介绍。

无论是什么样的课堂，一⻔好的教育课程依赖于清晰、准确且简洁明亮的交流来完成，如果教学环境或者学习环境质量不高，那么教育结果往往差强人意。

换言之，你不会教人在黑暗里面读书，同样的，我们也不应该在高混响的环境里面进行教学；大多数教室都是由坚硬、易于清洁的材料建造的，这些材料不会吸收任何声能。值得庆幸的是，有一些方法可以有效地改善课堂声学，但首先要准确了解您要解决的问题。

什么是混响

混响是声音在空间中消散时的回声或驻留声。当声音从硬表面反射到其他表面时，硬表面会产生 “回声室” ，回声越强烈，房间的声音辨识度越低。较低的声音辨识度您也可以理解成会让您有更多误判、漏判的可能；

什么东⻄会影响我的课堂声音?

大多数教室和报告厅在过去的 100 年里并没有真正改变。通常老师都像是在教室的前面对成排的课桌和座位讲话。学生在初高中的教室深度可以达到40英尺，在大学环境可以达到150英尺。人声每 6 英尺就会以 4db 的速度降低音量。这意味着在 12 英尺内声音就减少一半，在 24 英尺内减少到只有原始的 1/4。加上房间的基本底噪(40-50分⻉)和学生沙沙声，难怪后面的学生总会抱怨听不到老师说话。

当老师没有任何办法，只能在这样的环境下教书的时候，他们往往会损伤声带来让声音更大，这会导致⻓期的声带损伤，还会导致呼吸系统健康问题。通常，老师不得不采用更刺耳的语气来消除房间噪音的喧嚣。这往往会导致学生感到被骂，或者误解了老师的意图。为了解决这个问题，教师通常会要求使用⻨克⻛或语音辅助技术来纠正这种情况。