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16 对 LYD 7 强势助阵哥本哈根音乐学院培养富有创造性的音乐人

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· 官方新闻稿 发布于 2019-02-11

近期,16对LYD 7监听音箱正式入驻丹麦哥本哈根音乐学院(RMC),协助学生们创作,录音以及音乐制作。为了能够最大化激发约200位学生的创造力,哥本哈根音乐学院创建了超过30间配有录音设备的录音室,包含:USB音频接口,MIDI键盘和控制器,以及监听音箱。学生们可以携带自己的笔记本电脑并且在录音室内快速进入音乐构思与制作环节。


RMC不仅仅是一所培养未来音乐人的学校,同时也拓展了音乐制作的课程,着力培养优秀的音乐制作人。平常,这些录音室也都是供这些音乐人和制作人使用的。 


我们与有幸与音频工程师Tim Harris进行了一次访谈,Tim Harris是提供这些录音室方案的主负责人,同时也偶尔在RMC中任教,教学领域含括录音,制作以及技术等。


因为音乐的重要性 

我们对Tim  Harris提出的第一个问题是为什么宁可创建几十间的小型录音和编曲室,而不选择创建几间大型的的录音棚。 

Tim  Harris说:“我们学校里已经拥有4间较大型的录音棚,不过直到去年,这几间都只是预留给我们专业的音乐制作的学生们使用。然而现在,这里所有的学生都有了使用需求,所以去年我们决定要让所有的学生们都能用上录音棚。” 

在多数情况下,学生们其实并不会使用到大型录音棚里所有的录音设备,这也是为什么我们决定采取更加简单以及能够在大多数的个人工作室里实现的系统方案。 

现在,我们拥有了许多小型的录音室以供学生们录音,实现他们的想法。当然如果学生们有需要,他们也可以使用其中一间大型的录音棚,实现作品的丰富性。 

所有的工作室都配备基本的录音设备,我们的学生都能够携带自己的电脑并且接入系统。他们能够同时录制16轨音频,说实在,绝大多数的学生在自己的笔记本电脑里都已经安装有DAW软件和他们喜欢的音频和乐器库,因此实在是没有必要在每一间工作室里面都安装电脑以及相同的软件。”


寻找最好的监听音箱 

接下来,我们继续提问为什么要选取LYD 7作为16间录音工作室的监听音箱。 

Tim Harris说:“我们尝试过将5对尺寸以及价格范围接近的不同品牌的监听音箱进行测试对比,最终我们发现不管是单纯从声音,质量还是对环境的适应性,LYD 7都是最好的选择。不得不说的是,我们的工作室空间相当小,因此我们的监听音箱的摆放位置往往都是距离墙面很近的,此时LYD 7音箱背面提供的Position功能选项在这个环节可以发挥关键作用。(Position功能具有‘靠墙’和‘支架’两种模式,根据音箱实际安装环境而选择,选择‘靠墙’模式,可减小后面墙面对音箱声音的影响。) 


我们也测试过LYD 5,同样我们也觉得非常好,只是我们的大多数学生都是做电子音乐的,或者融合电音元素,因此,带有尺寸稍微大些的低音单元的LYD 7是我们更好的选择。
还有一个更重要的因素就是监听音箱的质量,我们都知道提供给学生的音频设备都应该要比他们在家里使用的音频设备要好,或者至少也要相同级别,在这一方面,LYD 7也很好的满足了我们的要求。”

激发创造力

对于每一个在音乐学校里的学生来说,可以把学校看成是一个发展创造力的地方是很重要的一件事。 

“我们希望学生们课后都能够在这边互相协作和学习,而不是直接回家。因此,我们决定创建这些录音室,24小时都能够供学生使用。在其中一些工作室,我们允许学生们适当程度的搬家,就是把自己的一些家具,海报以及其他个人物品带入录音室里,构建一个专属于个人的环境,激发他们的灵感。因为在项目中,合作是常有的事,例如说某人在晚上混音到很晚,然后发现这首歌曲需要用到吉他音频轨,然而他偶然在厨房或其他地方遇见了吉他手,然后他们就可以互相协助。 

除了一些固定在录音室中的设备之外,我们同样还有大量的麦克风可供学生们在排练室里以及录音室里借用。 

一切都是为了给学生提供一个更加优化的环境让学生们彻底释放创造力,专注于制作更好的音乐以及发现他们更好的音乐表达方式。 


但是,设备只是一方面,我们同样会为在学生制作音乐的时候提出一些挑战。例如说,让音乐专业学生和音乐制作专业学生织而成团队,然后给他们分配一个任务,让他们创作一段音频,但不允许音乐专业学生使用他们的主要乐器,或者我们规定他们在限制时间内完成。 

我们希望能协助学生们探索出舒适区以外的发展区域,让他们在音乐上及技术上都进入一个创造性的状态。” 

我们对能够参与音乐制作感到非常骄傲,即便是以这种形式。像哥本哈根RMC这样的学院确实具有一个额外的维度,因为它能够帮助未来的音乐家和制作人在很广的范围内塑造声音。 

最后,我们高度赞赏RMC能够如此看重创造一个能迸发出发展力,创造力以及高品质音乐的环境。虽然在本次任务中,我们扮演着微不足道的角色,但也感到非常荣幸。



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